Leitura e escrita
Leitura lenta, trocas persistentes, dificuldade de compreensão ou resistência para escrever.
Psicopedagogia clínica e inclusão
Avaliação e acompanhamento para crianças e adolescentes, respeitando diferentes formas de aprender e aproximando família, escola e equipe multidisciplinar.
Um olhar individualizado
A dificuldade escolar nem sempre significa falta de esforço. Ela pode envolver leitura, escrita, matemática, linguagem, atenção, funções executivas, emoções ou a forma como o ensino está sendo apresentado.
Rafaela Adle é pedagoga e psicopedagoga, especialista em inclusão e neurodivergência. O atendimento transforma observações do cotidiano em estratégias possíveis para a criança, a família e a escola.
Quando pode ajudar
Leitura lenta, trocas persistentes, dificuldade de compreensão ou resistência para escrever.
Confusão com quantidades, procedimentos, cálculos ou interpretação de problemas.
Dificuldade para começar, planejar, manter o foco e concluir tarefas.
Medo de errar, choro, recusa, comparação e sensação de incapacidade.
Caminho claro
Primeira conversa gratuita para compreender a queixa e orientar a família.
Avaliação psicopedagógica com atividades, observações e análise do histórico.
Devolutiva com os principais achados e um plano de intervenção individualizado.
Acompanhamento e, quando necessário, diálogo com a escola e outros profissionais.
Contato e localização
Segunda a sexta, das 8h às 19h.
Dúvidas frequentes
Quando dificuldades de leitura, escrita, matemática, atenção, organização ou confiança persistem e começam a interferir na escola e na rotina.
Não. A psicopedagogia atende pessoas com ou sem diagnóstico e investiga como cada pessoa aprende.
Para crianças e adolescentes, o atendimento é presencial no Jardim Esplanada, em São José dos Campos.